Beelddenker en muziek voor het brein

the importance of musical trainingIn mijn nieuwsbrief van Mei schrijf ik over het belang van klassieke muziek. Zowel het leren bespelen van een instrument, noten leren lezen als het luisteren naar klassieke muziek. Het verdient echt meer aandacht onder beelddenkers. Muziek beleven is een ‘whole-brainer’ en kan dus zorgen voor betere verbindingen tussen de beide hersenhelften.

Er is heel veel onderzoek naar. Dat moet. Iets bestaat pas als het wetenschappelijk is onderzocht. De onderzoeken spreken elkaar tegen of bevestigen elkaar. Dat geeft niet, er is volop aandacht voor en leerlingen en studenten hebben daar baat bij. Muziekonderwijs is vanaf de kleuterklas van groot belang, voor een betere ontwikkeling van het brein, voor een betere sensorische integratie en je wordt er een gelukkig mens van. 

Muziek beleven.Einstein on music

Daar gaat het om. Actief bezig zijn met muziek. Intensief luisteren, meebewegen, ervaren, voelen. Geconcentreerd de muziek binnen laten komen. Muziek maken, zingen, noten leren lezen, een instrument leren bespelen. Er zijn in ons land, met gelukkig nog steeds een rijke muzikale traditie (er zijn meer mensen lid van een koor dan van een voetbalvereniging), veel activiteiten om kinderen kennis te laten maken met klassieke muziek. Actief. Vanuit de totaalbeleving. Zoals onderwijs zou moeten zijn. 

 

Waarom klassiek muziek voor de beelddenker? 

Barok en renaissance-muziek bijvoorbeeld. Daar zitten vaste structuren in, geijkte patronen, herhaalde melodie-lijnen. Daar hebben we baat bij. En verder?

  • benefits of playing an instrumentHet zorgt voor diepe ontspanning.
  • Het activeert meerdere gebieden in ons brein.
  • Het stopt onze beeldenstorm.
  • Het kan het cognitieve vermogen verbeteren.
  • Het kan het geheugen verbeteren.
  • Het kan de concentratie bevorderen.
  • Het kan helpen ons af te schermen voor prikkels.
  • Het kan de slaap verbeteren.
  • Het kanaliseert emoties.

Laat je kind eens in slaap vallen met de klanken uit de ‘loop’ van Bach’s “Air on a G string”. Het proberen waard. Ik hoor graag je reactie. 

En ja, beelddenkers kunnen noten leren lezen. Als het wordt aangeboden op hun manier. Visueel, vanuit het totaal. Dagelijks oefenen op een instrument kan, als het wordt ingebed in de dagelijkse structuren net zoals dat met braingymen en gronden in een gezin ook lukt. 

 *****

MargoGalliart.jpg

I wrote before about the importance of classical music. The benefits of learning how to play an instrument, reading musical notes, listening to classical music. There is more to specially for we as visual spatial thinkers. Experiencing music is a whole brainer and therefore it takes care of better connections between the hemispheres. 

A lot of scientific research is going on. It has to be. Something exists only when it is scientificly researched. The research sometimes contradict or confirm eachother. That’s ok. The attention for the subject is very good for pupils and students. Musical education should be given high priority, starting in kindergarten. It is good for the brain, for a better sensory integration and you will be a happier human being. 

Participating in music.

That’s what it is about. Actively being involved in music. Listening intensively, moving with it, make it palpable, feel it. Let the sounds come in, totally focussed. Making music, singing, learning how to read musical notes, how to play an instrument. There are a lot of activities to have children introduced to classical music. Actively. As a total experience. Like education should be.  

 The benefits of classical music to the visual spatial thinker.  

Specially music from Baroque and Renaissance. With its solid structures, standard patterns and repeated melodies. We benefit from it. And more? 

  • It results in deep relaxation.
  • It activates more area’s in our brain then with whatever activity.
  • It stops our storm of pictures.
  • It can enhance or cognitive abilities.
  • It can enhance our memory skills.
  • It can improve our concentration.
  • It can help us protect from to much stimulants.
  • It can improve the quality of our sleep. 

Why not let your child fall asleep with the sound from this ‘loop’ of Bach’s Air on a G string. Give it  a try. And let me hear how it worked.  

And yes, we are able to learn how to read music. When we can learn it our way. Visual, from a total view. Daily practice is possible when embedded in a structure, a ritual just as families are able to practice daily their braingym or earthing. 

Over Maarten Smit

De veluwe is mijn achtertuin. De wereld mijn regio. Beelddenken mijn missie. Trainer Ik leer anders bij beelddenker.com | Voor kids en andere mensen, individueel en voor Teams. CREFMethode | Access Bars Practitioner, voor de rust in je hoofd | Dirigent van mijn koor Fluent | 06 3404 59 62 [UA-39119863-1]
Dit bericht werd geplaatst in Beelddenken en getagged met , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . Maak dit favoriet permalink.

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit / Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s