Tagarchief: maartenscoaching

Beelddenker en tips voor in de vakantie

Het is een kunst om samen met je kind optimaal van de vakantie te genieten. Eenvoudige tips om valkuilen te vermijden. It is an artform to enjoy the summer holidays. Simple tips to avoid traps. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker zomert

Beelddenker is een zomerkind en geniet met volle teugen. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en als je meer ziet dan een ander

Wat ik vooral doe is luisteren, tot het onzegbare gehoord is. What I do mostly is listening, untill the unnamable is heard. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Help! Mijn kind heeft kamers in zijn hoofd.

Je kind is visueel ingesteld en leert anders. Hij heeft nu kamers in zijn hoofd. Hoe ga je daarmee om als niet-beelddenkende ouder? Your child is learning visual. He has chambers inside his head. How do you handle this as a not so visual parent? Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en kamers in je hoofd???

Als je een vol hoofd hebt en visueel bent ingesteld dan is het zaak om op te ruimen. Eerste hulp voor beelddenkers. Having a filled head then you need to declutter. First aid for visual spatial thinkers. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en knuffels slapen nooit

Slapen gaan is eigenlijk ook een vorm van concentreren. Geen wonder dat goed slapen soms een probleem is. Going to sleep might be considered as a kind of concentration. No wonder sleeping sometimes is a problem. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 reactie

Dan komt de Aap uit de Mouw

Dan komt de Aap uit de Mouw. Een wekelijkse rubriek over de betekenis van spreekwoorden en gezegden. Voor de beelddenkers onder ons. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken, Spreekwoorden | Getagged , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en muziek voor het brein

Muziek, met name klassieke muziek verdient meer aandacht onder beelddenkers. Omdat het hen kan helpen. Music, classical music needs more attention because it can help the visual spatial learner. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker door de ogen van een kind

Ik zie mij door de ogen van een kind. I am looking at me through the eyes of a child. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 3 reacties

Beelddenker en de volledige aandacht

Hoe kan het dat mijn clientjes zich bij mij soms meer dan een uur wel kunnen concentreren? Wat doe ik dan anders? Howcome my clients are able to focus for over an hour in my sessions? What am I doing different? Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker luistert in beelden (slot)

Luisteren naar jezelf is een hele kunst. Met oefening is een beelddenker in staat naar zichzelf te luisteren door te kijken. Listening to yourself is quite an art. With practice a visual learner is able to listen by looking. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en als je kind leest; laat hem!

Er gebeurt nogal wat als deze beelddenker een boek leest. Zodra aan alle voorwaarden voldaan is stap ik in de realiteit van de schrijver. Dan bestaan er voor zolang het boek duurt meerdere werelden, naast elkaar. Al lot is happening when I read a book. As soon as the parameters are good I step into the writers’ world. For the time being more then one world exists at the same time. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en een priemend vingertje

Is het voor mij inderdaad zo makkelijk? Heb ik geen verantwoording af te leggen en hoef ik mij aan geen enkele regel te houden? Beelddenker reflecteert op uitspraken van een leerkracht. Is it all realy easy for me to say? Don’t I have responsabilities? Rules don’t count for me? In this blog I am kind of reflecting on statements from a teacher. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker workshopt met leerkrachten

Het probleem is niet de lesstof maar het aanbieden er van en de andere benadering van de beelddenker in de klas. The problem is never the subjects for tuition but the way we present it and the different approach of the visual learner in class. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en de verloren magie

Door het werken met de talenten van mijn clientjes is de magie weer terug in mijn leven. Het grauwgrijze school- en werkklimaat krijgt er weer kleur door. Working with my talented clients the magic is back in my life. The gray daily school and work-environment gets its colour back. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en een relevant gesprek.

Echte ontmoetingen met mensen. Het kan. Als je in tenminste luistert om te begrijpen en niet alleen om te antwoorden. Een ongebruikelijk talent voor een beelddenker? Realy meet people. You can. When you listen to understand and not only to reply. A rare talent for a visual spatial thinker? Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker kent jou als geen ander

Beelddenker kent jou als geen ander. En dat kan de eerste o zo belangrijke herkenning en erkenning betekenen.I know you like maybe noone else does. That recognition and acknowledgement is of utmost importance to your child. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en het landschap in je hoofd

Een poging om de rijke innerlijke beeldenwereld van een beelddenker te vertalen naar hopelijk logische taal. Het begin van een verhaal. An attempt in trying to translate the rich inner world of images in the head of a visual spatial thinker. The beginning of a story. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en de tempotoets

De tempotoets. Het kan een drama zijn voor je kind. Het kan anders als je toch per se wilt bekijken of leerlingen voldoen aan de ‘norm’. Tempo Tests. They can be dramatic to your child. Things should change if you realy need to check if a child meets the standards. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Beelddenker en de woorden die je ziet

Je ziet het woord als beelddenker en meteen de bijbehorende beelden daarom heb je helemaal geen tijd om letter voor letter te spellen. You can see the word as a visual learner and immediately also all the images involved with the word. It means you have no time to spell every letter. Lees verder

Geplaatst in Beelddenken | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , | 1 reactie